Por Linda Esperanza Aragón
De la mano con una creación incomparable del
escritor y pintor argentino Sábato, el Departamento de Humanidades y la Biblioteca Benjamín Sarta realizaron una
tertulia literaria en el tercer piso del recinto donde los estudiantes consultan el saber a través de los libros. Todo esto
se encaminó hacia el objetivo de estudiar y discutir más allá del contenido de
la obra escrita. Se trató de analizar críticamente los puntos de vista de
quienes asistieron (estudiante, docentes y funcionarios) y se aprovecharon los
recursos literarios que ofrece la obra para ensamblarlos con el interés de leer.
Los vericuetos sicológicos de la trama, la
comprensión de lo absoluto y de la totalidad por parte del personaje María
Iribarne, las zonas ocultas de misterio que llevaron al pintor Juan Pablo
Castel a asesinar a María, los elementos básicos de la visión metafísica de
Sábato sobre el existencialismo: todo fue nbordado por los cinco académicos
invitados.
 |
| Los académicos Ana Sájer, Manuel Martínez, Carlos Blanco, Freddy García y Pabla bermúdez |
El encuentro contó con la
participación de la directora del
programa de Deporte y Cultura Física, Pabla Bermúdez, y los docentes del
Departamento de Humanidades Ana Sájer, Manuel Martínez Muñoz, Carlos Blanco
Botero y Fredy García como ponentes y con el estudiante Elías Segebre como
moderador. Cada uno se encargó de narrar sus posiciones y precisiones. La jornada
fue fructífera puesto que el
discurso que promueve lo literario es más útil, ilustrado, cultivado y
asertivo. No se trata de que todo se enfrasque en la abstracción; se trata de
tener una dirección engranada a los contextos lingüísticos y reflexivos que
sean provechosos.
Además, con este evento fue viable sintonizar el
discurso científico, y cuantitativo e irrevocable que se engendra en la
academia con el tono que posee la capacidad de adaptarse a la atmósfera
colectiva para alcanzar a más personas. De modo que es necesario darle otro
giro y sistematizar el conocimiento.
Finalmente, mediante la
cultura de la lectura y del debate es posible conseguir que nos escuchemos, equilibremos
y personifiquemos mejor, sin recurrir a símbolos o contenidos incuestionables,
por lo que las dudas y las respuestas conducen a encender las lámparas para iluminar
lo que se desea aprender y aprehender, sobre todo de sacarle el jugo a textos
hondos como “El Túnel”.
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